小升初现状：三成学生每周额外培训超八小时

　　成都“万人排队”报名小升初刚刚过去，“等待考试”前的紧张成了很多学生和家长的普遍情绪。近日，成华实验小学在全校数百学生和其家长中进行问卷调查，准备将“小升初心理压力调查和研究”成为学校心理健康专门课题。

　　为了使调查结果更具普遍性，川报集团全媒体中心记者将该调查范围扩大到成都城区的其他学校，接受调查的学生和家长达到7200多人。

　　为了小升初，在成都市区学生中，有三成小学生每周要在校外“加码”8小时以上；四成左右的学生一周要读2个以上的兴趣班或补习班；74%的家长希望孩子进四、七、九等名校或者是分到一个好的班……

　　前日，由成华实验小学发动，川报集团全媒体中心扩大范围的“成都城区学生小升初现状调查”结果出炉：因为小升初，小学生已经成为学生群体中“最累”的人群。

　　成华实验小学将于下周在该校举行“小升初学生、家长减压课”。

　　关于校外“加码”五六年级学生最累

　　“面对小升初，你觉得压力状态怎么样”这个问题，接受调查的7209人中有1102人选择压力很大。其中以六年级学生和部分五年级学生居多。

　　对“你一般每周要在校外报读几个培训班”，选择“完全没有”的有704人，仅不到10%；而30%的学生“每周参加校外培训班(包括听课和完成培训班作业)所花时间”达到了8小时以上。

　　调查表中，学生参加最多的培训科目是奥数，其次是英语，然后是艺术类。7209名被调查者中，有3703名学生承认是“父母要求”参加校外培训的。“从学生课外培训和花费的时间看出，小升初对学生压力非常明显，特别是小学五六年级的学生……”成华实验小学校长程郑感叹说，“因为小升初，现在小学生已经成为学生群体中最累的弱势人群了。”

　　关于心理压力四成学生认为家长变啰嗦

　　值得家长们关注的是，随着小升初的日益临近，孩子们对家长情绪变化感觉也越来越明显：7209名受调查者中，选择了“比平时更严厉”的有3117人；选择“唠叨增多”的有3125人；选择“唠叨增多、脾气变坏”的有2880多人。有两成以上的同学认为到了升学的年级，家长对自己在学习中的错误或消极表现会变得更加不能原谅，并且要求自己多做题、多参加补习，并安排自己多参加比赛、多考级。

　　成华实验小学副校长张晓琹说，从调查中看出，到了五年级以后，很多家长压力增大，所以表现得更严格，爱啰嗦。“反映出家长通过语言把自己的压力转化给孩子，让孩子承受更大的压力，这是教育的最大忌讳……”

　　六年级学生小怡的说法也印证了这种压力转嫁：“我妈妈平常不怎么罗嗦，但我从去年就感受到，她几乎每天都要对我说‘努力点，争取考上七中’，她每说一次，我都要紧张一哈。”

　　关于升学家长远没有孩子自信

　　在调查表中，还有一项结果值得关注。“对于升入你目标中的学校，你的评估是多少”？30%的学生认为自己“能升入”，55%的人认为“应该可以”，只有15%的人认为“不一定”。而家长对自己孩子的评估则要低得多：只有9%的家长认为孩子“能升入”，远没有孩子“自信”；48%的家长认为“应该可以”，也远没有孩子乐观；高达29%的家长认为“不一定”，这要比孩子的估计要高出一倍。“这其实反映出面对升学时的不同心态，这种心态在教育中很重要……”程郑说，这种情况最需要老师进行疏导，“如何做到不要让孩子天真的自信影响家长，又不让家长的现实打击孩子的自信，这需要非常艺术，非常专业的教育方法。”