奥数课贵家长热情不减 奥赛教育仍难取消

　　培训机构与家长需求利益使奥赛教育难以取消专家称教育不均衡让奥数背了"罪名"

　　"我坚决反对。我建议取消奥数这门课。当然，也不能片面说奥数没有积极作用，那些愿意当数学家的孩子，就可以让他们选择学。很多孩子并没有兴趣，只是为了考试加分去学奥数，对此，我是坚决反对的。"在六一前接受广州和惠州的小学生记者采访时，省委书记汪洋对于奥数问题的这一回答，引起了小学生们的一片喝彩。

　　虽然从小学到中学，奥数都并非学校日常教学必修科目，但目前广州小学高年级要面临"小升初"考试的学生中，却出现一些班级全班过半学生学奥数的现象。有老师指出，在目前的"小升初"选拔机制下，家长有让孩子学奥数的需求，培训机构也有利益，要取消并不容易。

　　"奥数热"略有降温

　　近日，广东省教育厅相关负责人回应，中小学生学奥数以及中小学校考试考奥数题的现象在有些地区、部分学校的确存在。奥数出题范围往往超出了义务教育阶段国家课程标准，只适合极少数在数学领域有兴趣且有天赋的学生。而普遍化强行要求大部分不感兴趣的学生学习奥数，不但提高不了数学思维，反而加重了学生的课业负担，扼杀了学生的真正兴趣，影响了学生的全面发展。因此，各级教育行政部门均明确反对举办奥数班，尤其反对将奥数列入招生考试内容。

　　不得将"奥赛"题列入考试内容

　　近年来，广东省教育厅先后印发多个文件，要求"考试内容(含单元检测)不得超出国家课程标准的要求，不得将'奥赛'等超课标内容列入考试内容，不得出偏题、怪题"；"任何部门、学校、社会团体、机构等组织，未经批准不得组织学生参加包括'奥赛'在内的任何学科竞赛、读书读报评奖和考级等各种竞赛活动"；"严禁学校将各类学科竞赛成绩、'奥赛'成绩、社会艺术考级、特长评级等与招生录取挂钩(包括高中阶段学校录取)，也不得作为奖励加分或作为编班和转学的依据"。

　　据介绍，省教育厅要求层层落实规范办学行为责任，各级教育行政部门要建立规范办学行为定期检查制度、举报制度和通报制度，广东近年"奥数热"现象略有降温，招生考试与奥数挂钩的问题有所缓解。但少数学校升学考试、联考甚至普通测验中出现奥数题的不规范办学行为仍然时有发生。

　　学校：奥数在"小升初"中作用仍明显

　　但目前，在广州激烈的"小升初"竞争中，华罗庚杯等奥数竞赛成绩的作用仍非常明显：有的公办学校把获奖作为参加"转学考"的"门槛"，在奥数比赛中获一等奖的甚至可免试入学；有的民办学校则把奖项作为加分的条件。

　　用奥数选人才有一定合理性

　　"说是这么说而已。"协和小学六年级学生潘晓茵有些无奈地说，为了准备"小升初"考试，从四年级起她妈妈就让她学奥数。她做过这几年的民校联考题，发现数学最后20分的附加题，如果没学过奥数，"不可能做得出。"

　　记者近日在市内一重点小学六年级的两个班做了简单调查，发现两个班分别有一半和2/3的学生正通过各种方式在校外学习奥数。广雅中学资深数学老师何智告诉记者，现在在"小升初"考试中确实存在需要用到奥数知识的情况，从选拔人才的角度，有一定合理性。

　　反对为考试加分学奥数

　　广雅中学资深数学教师何智认为，省委书记汪洋提到，反对的是为了考试加分去学奥数，对此他十分认同。"如果小学生有兴趣的，学习奥数的确对开发理科思维有好处。在我接触过的一些学生中，以前学过奥数的，学起物理、化学来也比较轻松。"但他指出，如果学生学起来奥数感到十分痛苦的，就完全没有必要了。

　　广东实验中学初二级学生黄伟庭，小学时曾经拿过华罗庚金杯邀请赛的一等奖。他告诉记者，自己学习奥数是因为享受解出题目那一刻的感觉，如果为了升学、竞赛获奖而学，则太过功利，"是对学科的不尊重。"

　　培训：

　　奥数"一对一"培训

　　比其他课程贵1/3

　　在目前的培训市场上，奥数培训是一块"香饽饽"，以某著名补习机构的价格为例，奥数"一对一"培训每次课的价格在300元左右，比其他课程起码贵1/3。但是，如此高价也不会为家长的热情"降温"。因此，有老师认为，现在的奥数市场，是家长有需求、培训机构有利益。因此，一下子要取消奥数，并不容易。

　　记者了解到，"小升初"的奥数热进入中学以后便开始降温，以广雅中学高中为例，每个年级参加奥数兴趣小组的只有50人，只有6%左右。

　　专家分析：

　　莫抱功利思想学奥数

　　"我认为，青少年学数学是有好处的。但奥数却不是人人都适合学的，更不应该抱着功利的思想来学奥数。"中国数学奥林匹克委员会委员、全国华罗庚金杯赛主试委员会委员、广州大学教育软件所所长朱华伟博士这样说。

　　朱华伟博士曾任2009年第50届国际数学奥林匹克中国国家队领队、主教练，并率队获得团体冠军，6名选手全部获得金牌。他观察到，中小学是奥数培训最火爆的地方。"好的初中想选拔最好的学生，拿什么来选拔呢？数学无疑是一把好用的尺子。"朱华伟称，为了升学，很多并不适合学奥数的孩子被"逼"着学了奥数，苦不堪言。

　　那么，什么样的孩子才适合学奥数呢？"我认为起码有三个衡量标准，一是有兴趣，二是在课堂学习中学有余力，三是的确具备一定的数学天分。"做了多年奥数教练，朱华伟感叹："说句大白话，奥数不是学出来的；如果不是那块材料，就算不吃饭不睡觉地学也出不了成绩！"

　　朱华伟认为，奥数是无罪的，奥数比赛也无罪。"但是现在教育不均衡，好的学校只有那么几所，奥数成了学校选才的'筛子'。这让它背上了罪名。"