应试教育的悲哀：成绩好何以成孩子最大幸福

　　日前，《都市人·成长》杂志社联合广东省十大城市的青少年宫，在全省范围内对新一代父母亲子幸福感调研报告显示：97.44%的学龄儿童选择“考试成绩好”为幸福指标。

　　也许有少数孩子确实能从学习中得到不一般的成就感和幸福感，但高达97.44%的孩子把成绩好当成最大的幸福时，那么我只能说，这是有问题的。这个问题就是，应试教育给孩子们带来的压力实在可怕。

　　以自由玩耍为天性的孩子，难道对玩耍不感兴趣？当然不是。经常听家长感叹，现在的孩子虽物质条件比我们小时候好多了，但孩子们却未必快乐。因为我们那一代人小的时候，学习没那么大压力，我们的童年还是有很多与游戏相伴的快乐可以回忆的。但你看看现在的孩子，被整个社会的“成功论”逼着从“起跑线”就开始拼命赛跑，望子成龙、望女成凤的家长们，更是毫不犹豫地让各种各样的培训班占据了孩子们的课余时间。在学校里，孩子们更不轻松，分数决定一切的教育让孩子们把获取好成绩当成了最大的目标。相应的，“成绩好”自然就成了最大的幸福，因为“成绩好”意味着在大人们划定的这个圈子里取得了成功。

　　我们一直在反思教育，我们一直为始终睡不够的孩子们心痛，我们也一直希望，孩子们可以有简单快乐的童年。但看看现实吧，我们应该觉得脸红，改革教育模式，落实素质教育，我们做出了哪些努力？让孩子睡够觉，居然也成了老大难问题，以至于武昌实验小学校长张基广对教育给出了“今天睡好觉明天不跳楼”这样的定义。

　　“成绩好”成了孩子们最大的幸福，这是应试教育和起跑线竞争的必然结果，为了提高成绩而连觉都睡不够的孩子们，不会有真正的快乐和幸福感，即使有，那也是扭曲的。