小心孩子学习障碍导致学习不好

　　孩子的学习成绩不好该如何处理，家长能想到的方法，估计除了补习应该还是补习。事实上，很多学习成绩差的孩子是得了一种叫学习障碍的病，需要通过专业的治疗，才能有所改善。学习障碍病是一个新名词，看看哪些情况属于这种情况吧。

　　从去年7月开始，杭州市七医院在儿童心理科开出学习障碍门诊。学习障碍根据原因分为：注意缺陷与多动障碍，情绪问题，学习态度与动力不足。从去年7月1日到今年的7月30日，儿童心理门诊接诊共5033人，其中学习障碍就占到1510人，而注意缺陷与多动障碍有755人，占50%，情绪问题有453人，占30%，学习态度与动力不足有302人，占了20%。

　　注意缺陷与多动障碍占一半

　　据杭州市七医院在儿童心理科学习障碍门诊统计，注意缺陷与障碍的的孩子最多，总共有755人，占到了学习障碍的一半。儿童心理科主任周国岭说：“这些孩子多是因为学习成绩持续不好主动来看医生；或是本身成绩不差，但因为上课老爱找周边同学讲话，以致影响别的同学，被老师要求来看医生。”

　　对于这种问题的孩子，不能光从学习成绩好坏来判断，他们平常会有很多细节上的表现，周主任列出了最容易发现的五种，如果五种条件半数以上符合的孩子，就已经算是注意缺陷与多动障碍：

　　一、上课容易分心，只要外界有一点声音，就喜欢张望；

　　二、上课时经常东张西望，或是发呆；

　　三、作业经常少做或漏做；

　　四、不管是对自己的东西还是别人的东西，都是丢三落四；

　　五、常常一件事情没做完，就又去做另外一件事情。