小学生英语学习要养成好的习惯

　　经常听到家长抱怨说孩子英语不好，但是不知道该从何入手，其实英语的学习需要一个好习惯，好的学习能够孩子轻松的学好英语。

　　孩子的语言教育是越早越好，因为孩子在13岁之前，接受语言能力特别强，而在这之后，掌握语言的速度就开始大幅度下降。因此接受语言教育应在13岁前要基本完成。英语作为第二门语言，理论上讲，在孩子基本掌握汉语之后，就应立即着手学习。爱因斯坦说过："兴趣是最好的老师"。因此，对于初学英语的学生来说，培养兴趣是重中之重。在激发孩子学习英语的学习兴趣的同时，给孩子养成良好的学习习惯，是保障学习成功的关键。

　　小学生良好英语学习习惯的养成仅仅依靠教师在课堂上培养是远远不够的，需要家庭的有力配合。小学生年龄小，自我约束力弱，需要家长的监督。家长是孩子的第一任教师。家长与子女的特殊关系，家长在家庭的特定地位以及家庭的特殊环境，决定了家庭教育有着非同一般的重要作用。家庭教育是学校教育的基础和补充。只有家庭与学校配合，才能共同培养孩子良好的英语学习习惯。

　　首先，在时间的处理上要化整为零，材料的选取上要试听结合：指导孩子回家听磁带，督促孩子看英语电视节目，英语VCD等的习惯。家长最好能在孩子放学回家后，就督促孩子放一次录音。当然，早起后和睡觉前，在孩子洗漱时放一段录音，坚持久了，也会有可喜的效果。让孩子养成爱听英语、爱看英语节目的习惯。在素材的选择上，应该力求符合孩子的身心特点，注重选择感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近孩子生活与情感喜好，其难度既符合各年龄段的发展特点，又略高于该年龄水平，使孩子既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。比如小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让小朋友可以在有趣的故事环境中快乐地学习英语，比较适合1-2年级的孩子；《辛普森一家》（动画版），《降世神通》等，比较适合3-4年级的孩子；《少年魔法师》《新成长的烦恼》等，比较适合5-6年级的孩子。看电影学英语，表面在看，原理在听，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。儿童心理学告诉我们，小学生爱模仿，模仿性强，很容易将听到看到的东西进行模仿，让孩子接触这些原汁原味的发音及表达，更好地融入到真实的语言情境中去，能够有效地学习英语。另外，在看电影的同时配合一些单词卡片、阅读练习、听力练习等组合成系统的学习方案，从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展教学，循序渐进地引导孩子学好英语。