小升初考试常见六大失误与对策(2)

　　失误3：时间安排不够合理

　　很多学生在考试时会遇到这样的情况：等到要写作文或最后两道大题时才发现离考试结束的时间已经很近。为了赶时间，不少考生都没有仔细思考结构、思路，看题后直接“即兴发挥”，有的甚至越写越远，导致偏题；而对于理化等科，要么慌了神不知如何作答，要么胡乱写几个步骤，期许捞点“步骤分”，而答案多不能准确解出；而不能完成试卷，作文没有结尾就被迫交卷的例子不在少数，更别说抽时间检查答题了。

　　这些情况的出现，主要是因为考生在时间安排上出现失误。一部分学生遇到不会做的题或一时想不出来的题目，咬着不放，一定要得出答案不可。结果，在这一道题上就花去十几二十分钟甚至更长时间，导致最后无法完成试卷。

　　对策：

　　考生拿到试卷以后，首先应充分利用考前的五分钟阅卷时间，浏览一下整套试卷，了解大题数、小题数和页数，以免遗漏试题，初步了解考试内容和难度，在心中做好答题计划，分配好考试时间。

　　要特别注意试卷题头的提示语，如英语学科往往会用到填涂卡，哪些题目在答题纸上用钢笔(或水笔)写，哪些题目要在填涂卡上用铅笔填涂，要看清楚才不至于出错；语文学科，阅卷时可先了解作文题目，在做题过程中，有时会从一些题目中得到新的感悟和写作的灵感。答题按照从头到尾、由易到难的顺序进行。一般说来，考试的内容都是由易到难，做题时遇到久不能解决的困难，可先放在一边，争取会做的题不失分。作文部分，应预留一定的时间，力争从容写好，发挥自己的最佳水平。

　　失误4：答题不规范丢分多

　　答题不规范也是失分的一大因素，主要表现为：基本概念、知识点没记牢，书写不规范、不少人不写原始公式而直接写转换公式，或者写原始公式时把已知的数字与符号混用、没有必要的文字说明等。其次，例如数学、物理等科目，除了文字题目之外，还有图，这就使得答题的空间出现“不规则”。有的学生的答案“布局”很乱，时不时还用箭头标注下一句话的位置，加上字迹潦草、卷面不整洁等情况，阅卷老师很难辨认，甚至对考生的学习态度、学习习惯和知识基础产生怀疑，由此分数也将大受影响。

　　对策：

　　答题是否规范与审题也有一定关系，审题时要清楚问题的指向性，答题要有针对性。答题过程要规范，书写要整洁。这样便于老师阅卷，减少不必要的失分，也便于自己检查。很多科目是按步骤给分的，即使最后答案错了，也会有步骤分，但只有书写规范才便于老师找到得分点。

　　若题中有图，答题前应规划好“布局”，合理安排空间。例如几何题，图形多在左边，这种情况下建议学生从图下方开始写起，书写规范、字迹清晰，避免“箭头”、“地图”出现。