无锡外国语学校2011-2012学年度工作要点(2)

　　三、坚持德育为先，创新德育模式

　　1. 健全德育机制，整合德育力量。积极探索德育机制创新，努力把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。进一步完善德育工作机构，充实、整合学校德育队伍力量，团委、少先队委与学生工作处合署办公。切实加强班主任队伍建设，认真组织班主任工作业务培训和经验交流等活动。全校教职工人人当好德育工作者，实现教书育人、管理育人、服务育人。完善学校、家庭、社会三结合教育体系，加大家校合作、齐抓共管的力度。加强学生社会实践基地建设，增设尚德太阳能、物联网研发实验中心等为我校学生科技创新教育实践基地；增设中国人民解放军东海舰队（上海基地）等为我校学生国防教育实践基地。

　　2. 理清工作思路，提高德育实效。遵循青少年身心发展规律，根据时代发展新情况和青少年成长的新特点，抓住影响学生道德观念形成和发展的重要环节，不断改进德育方式，优化德育形式，丰富德育内容，提高德育工作的针对性、实效性。注重针对当代青少年责任感缺失的突出问题，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感。从学生基础文明养成教育切入，深化“孝敬父母、尊敬师长、礼敬同伴”的“三敬”教育，分阶段有序开展专题教育活动。切实加强班集体建设，培养学生的集体主义精神，增强集体荣誉感，培育优良班风和优良学风。

　　3. 突出实践环节，培养自主能力。通过广泛开展德育实践活动，引导学生在亲身体验中不断提高思想觉悟和道德修养。积极开展学生自我服务性实践活动，锻炼学生自理自立的能力，学会当家作主，自己的事情自己做，自己的问题自己解决。积极开展手拉手互助活动、社区服务活动、青少年志愿者行动等社会公益性实践活动，教育学生从小懂得要为他人、为社会、为国家承担一份责任，应尽一份义务，真切感悟人生的意义。各类德育实践活动要充分发挥学生的主体作用，体现学生的自觉自愿性和自主参与性，并赋予学生自主策划、自主安排的权利。

　　四、推进课程改革，强化质量管理

　　1. 严格教学常规，加强质量监控。从抓教学常规入手，积极推进课程改革实验。认真执行国家及地方课程方案，开齐开足开好各类课程。充分发掘学校和地方课程资源，开发校本课程。全面落实教师教学工作“五认真”基本要求，以及教师集体备课“五统一”制度，实施精细化管理。实行领导干部和专家预约听课或随机推门听课制度，听后必评，反馈意见。认真做好期中、期末各学科教学质量分析，并通过座谈会、问卷调查等形式，开展学生和家长评教活动。

　　2、创新教学模式，实施有效教学。积极推进教与学方式的改革，关注教师备课的有效性，要求教师整体把握课堂教学目标以及教材和学生实际，选择合理的教学策略和学习策略；关注教师上课的有效性，尊重学生主体地位，积极创设师生平等、民主、开放的课堂氛围，引导学生有效地学习；关注作业训练的有效性，提倡教师精选作业、自编作业，杜绝重复练习、无效练习；关注课外辅导的有效性，精心选择辅导内容，有针对性地为学生释疑解惑，查漏补缺；关注考试考查的有效性，科学命制试卷，充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能。

　　3、浓厚学术氛围，营造学科特色。坚持以研促教，营造浓厚的学术研究氛围。重点围绕课程改革和教学实际中遇到的疑难问题，广泛深入开展“草根化”教学研究。各学科组都要从自身需要出发，确定一个以上重点研究课题，有计划地进行集体攻关研究。其中外语学科组应重点就如何有效提升外语教学质量，打造外语教学特色品牌，从开发外语校本课程、优化课堂教学模式、提高学生口语听说能力、开设小语种选修课程等方面，全方位进行系统建构。鼓励教师结合自身实际，设立个人研究课题，进行专题研究。校园网和《学校通讯》开辟教师论坛专栏，为教师发表博文提供平台，促进互相交流。

　　五、打造小学品牌，提高社会声誉

　　精心打造师资队伍强、常规管理细、教育质量优、社会声誉好的优质示范小学品牌，重点抓好小学教师队伍建设。思想观念上要注意引导教师正确认识自身发展和学校发展的关系，牢固树立“校兴我荣”的使命感和责任感；业务上要从加强教育教学基本功训练入手，鼓励教师“学、思、写”，刻苦钻研现代教学理论，经常开展学习交流评比，做到边学边干，边思边写，人人做教学的有心人，人人思考教学上的问题，人人都有经验积累；管理上既要做到制度化，对教师严格要求，又要做到人性化，注重激发教师内在前进动力。要为教师专业成长创造条件，搭建平台，争取市、区教研部门的学术支持，加强与周边兄弟学校的教学合作研究，切实提高教师的教科研水平；经常性开展听评课、教育论文竞赛、基本功大赛等教学练兵活动，引领教师不断提高教育教学业务水平和能力。

　　六、引入市场机制，创新后勤管理

　　认真贯彻无锡市《关于积极推进全市中小学后勤服务社会化改革工作的指导意见》精神，不断激发学校后勤服务活力，提高后勤服务质量。坚持积极稳妥、循序渐进的原则，做到统筹兼顾、多形式推进，逐步把学校后勤部门从学校管理体系中分离出来，组建成一个自主经营、独立核算的学校后勤服务实体。目前主要应抓好后勤服务规范化管理，强化后勤管理制度意识，建立健全相关制度，坚持按制度和程序办事，克服盲目性和主观随意性；增强后勤人员服务意识，提高思想素质，增强工作的自觉性、主动性；优化考核激励机制，建立健全岗位履职绩效考核、评估和奖惩制度，多劳多得，奖勤罚懒，充分调动后勤人员的工作热情。要高度重视学校现有资源的充分、合理、综合利用，实现精细化管理，加强对师生节约用电、用水的督促与检查，加强对学生爱护公物的教育；高度重视做好学校安全保卫工作，严格实行消防、食品、交通、值班值勤等方面的内部安全制度，落实相应的安全防范措施，防范各种安全事故的发生。

　　无锡外国语学校维系着政府、社会和数千学生家长的殷切期望，也关系到全校教职工的长远切身利益。相信只要我们坚持凝心聚力抓教育，励精图治谋发展，我们定能迈开坚实的步伐，迎来灿烂的明天。