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2012年义务教育阶段学生学业质量测试与分析(2)

来源:无锡奥数网整理 2012-10-18 13:16:39

  二、今年监测制度的重要调整

  (一)建立测试巡视、公示制度。为进一步规范学生学业测试与分析工作,从今年起,在全省建立测试巡视与公示制度。具体做法与要求是:

  1.省教育厅向每个省辖市派出2名巡视人员,各市向每一个所辖县(市、区)派出2名巡视人员,县(市、区)向每一个测试点派出2名巡视人员。巡视的内容包括相关组织工作、公示情况、考场安排、考场纪律等(巡视人员工作手册另行印发)。省、市、县三级在安排巡视人员时,必须做到异地交叉。各市教育局在基教、教研或督导部门,推荐2位参加全省巡视的负责同志,名单于9月28日前报教育厅基础教育处。各市、县(市、区)在接到本通知后,应建立相同的制度。

  2.抽样学校根据返回的抽样结果,在校内显著位置设置“公示栏”,公布测试学生名单、测试时间、测试科目、省市县三级的举报电话等。省教育厅举报电话为:025-83335679。

  (二)实施新的质量指标体系。为引导全面、科学、以人为本的质量观的形成,促进学生的健康成长,引导教育部门科学管理教学工作,引导学校和教师遵循教育规律,形成实施素质教育的良好秩序和环境,从今年起,省教育厅将与教育部基础教育课程教材发展中心合作,对我省义务教育阶段学生学业质量的指标体系进行重要调整,以学业测试、师生问卷、体质健康监测所取得的结果为依据,建立包括10个项目的综合质量指数。10项指数具体为:学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、教师教学方式指数、师生关系指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景对学业成绩的影响指数、品德行为指数、身心健康指数、学业进步指数。省、市、县三级的质量分析报告均将采用新的质量指标体系。

 

 

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