【2014年无锡小升初语文知识梳理】阅读理解篇(4)
来源：无锡奥数网 文章作者：无锡奥数网 2013-07-22 17:11:45
学而思名师雨洁老师带你复习——阅读理解篇（三）
联系上下文理解词语
A
精灵雨洁：
大家好！我们今天讲联系上下文理解词语吧，这个题很简单，我们丢分的原因不是因为难，而是因为摸不到方法。
北京-5-小小酥：怎么理解呢？
精灵雨洁：我们先来看，"联系上下文理解词语"有几个关键点？
北京-5-小小酥：上下文？理解？
精灵雨洁：好！解词和文中的意思两部分
北京市-5-波斯猫：第一：要写这个词的本义。第二：要写他的引伸义。
精灵雨洁：也就是说，我们的答案至少是分两步来写的。哪两步呢？
北京市-5-波斯猫：是：ＸＸ，ＸＸ。本文指：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
精灵雨洁：
不同的考试，答案不一样。有的答案只有词语的意思，有的答案只有文中的意思，还有的两个都有，答两个是万无一失的！接下来，我们就来看这两步，先看第一步，叫做"这个词的意思是……"，大家知道哪些方法解释词语？
北京-五-の：先解释词语的意思，之后带入文中。
B
精灵雨洁：
我们现在只看理解词语的意思。第一种方法：拆词法。比如，上节课讲到的"愕然"，我跳过了，这个词就可以用拆词法，怎么拆呢？同学们说说看。
广东-5-阿狸：在词与词之间拆。
精灵雨洁：
孩子们来看哈，愕然，拆违"愕"和"然"，分别解释，愕的意思是惊讶，然的意思是：……的样子，那么拼起来就是？
北京-五-の：惊愕的样子？
精灵雨洁：
是的，上中学大家会学到文言文，会发现"然"在大多数情况下都解释为"……的样子"。好的，这就是"拆词法"，理解了吗？
深圳-6-俊俊：理解完毕。
精灵雨洁：
现在，我们再来看"抓词法"，和"拆词法"有点像，不过不需要一个字一个字解释，只需要把最关键的字找到就可以，比如"爱不释手"，爱，不，手 这三个字都不需要解释，最关键是抓住"释"。
深圳-6-俊俊：喜欢得不愿意放手。
精灵雨洁：字面意思解释到位了，还需要配合联想法，喜欢得都不愿意放手了，形容什么呢？
广东-5-阿狸：形容这个东西他非常喜欢。
精灵雨洁：
好！我们再看下一种方法：近反义词提示法。比如"琼楼玉宇"，如果大家了解了"琼"和"玉"是一个意思，"楼"和"宇"是一个意思，是不是简单了呢？琼是美玉的意思。用玉做成的房屋，指月中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。
这是近义词的，我们再看反义词的-- "地广人稀"。
成都-6-凡妈：地很大，人稀少，人烟稀少。
精灵雨洁：
真棒！就是这个意思，很容易就把词语解释出来了。
我们再来练习一个："碰壁"，表面拆词是撞墙的意思，如果这样解释，就会和"笨老头搬山"一样了……没有谁真的会用"碰壁"说撞墙了吧，大家想想看，用什么方法？我们刚才讲的几种方法中的哪种呢？
廣東-5.e：联想。
精灵雨洁：
对，联想法！想去一个地方结果撞到了墙壁，联想一下，会比喻什么呢？是倒霉的意思吗？如果是"倒霉"，大概会说他踩到了狗便便之类的吧……他要去一个地方，结果撞到了墙，代表什么呢宝贝们？
501170637：是指社会的黑暗吧……我的语文书上这么写的。
精灵雨洁：
不要记答案，答案都是没有任何意义的。如果我说我今天去竞选主持人，结果碰壁了，也是说社会黑暗吗？不是吧，我想去，没去成，路被阻隔了对不对？墙在这里比喻什么？
北京- 6- piaoer：失败。
精灵雨洁：墙壁本身在这里比喻失败吗？墙壁是挡路的，比喻什么？
北京-五-の：困难或者挫折。
501170637：绊脚石！
精灵雨洁：
非常好！阻碍，对不对？如果说这边有墙，我走那边，也不会"碰壁"啊，墙本身不是失败，是一定要冲着墙走，才会行不通，那么，碰壁是比喻遇到阻碍或遭到拒绝。
C
精灵雨洁：
好的！现在是不是要看第二步了？第二步是什么还记得吗？是语境义。什么是语境义呢？就是我们所说的"联系上下文"。
回到我们说的"碰壁"，鲁迅先生的碰壁和雨洁老师的碰壁一样吗？
北京-五-の：雨洁老师的碰壁可能是指失业。
深圳-6-俊俊：鲁迅先生----遭到国民党追杀。
精灵雨洁：
是的。课文中，鲁迅先生碰壁，在文中指的与反动势力作斗争时受到挫折与迫害，从而表现了当时社会的黑暗，不能直接写黑暗，一步一步来。
雨洁老师竞选超级女声碰壁，是说在竞选超级女声的过程中遇到了困难，失败了，是不是？那么同样是雨洁老师，如果雨洁老师在竞选超级厨师中碰壁了呢？
深圳-6-俊俊：也是遇到困难，但不同。
精灵雨洁：
这就是联系上下文，是我们容易丢分的地方。再看"爱不释手"，刚刚我们也知道是极其喜爱的意思了。那么，雨洁老师送给了吴用一本书，吴用爱不释手，这个词在文中指？先回答"爱不释手"的意思。
深圳-6-俊俊：吴用对这本书爱得不肯放手。
精灵雨洁：形容？爱不释手形容什么的？
雨丝-4-吴用：吴用对雨洁老师送的书，喜欢得不得了。
精灵雨洁：
非常好！现在我们再来看，就刚才那个语境，我们来做"爱不释手"的"联系上下文解释词语"题，大家整理下答案。我提示一下，答题格式是这样的："这个词的意思是……在文中指……"，"这个词的意思是……"就是理解词语，我们讲了抓词法、拆词法、联想法和近反义词提示法。"在文中指"就是把我们对词语的解释放入上下文中，写写文中具体指什么。
北京市-5-波斯猫：
这个词的意思是：喜欢得不肯放手。在文中指：吴用对这本书喜爱到不肯放手。
精灵雨洁
标准！我们来回顾一下思路，大家专心听哈--
"爱不释手"的意思用"抓词法"和"联想法"。"释"是"放下"的意思，喜欢得不肯放手；用联想法，形容极其喜爱。接下来，含义具体化，看文中指什么，我们会发现，文中对雨洁老师送的书爱不释手，就是说：对雨洁老师送的书极其喜爱。整理一下：这个词的意思是喜欢得不肯放手，形容极其喜爱，在文中指吴用非常喜爱雨洁老师送的书。
我们一起复习一下，这种题的答题格式是什么？
成都-6-凡妈：答题格式是这样的："这个词的意思是……在文中指……"
精灵雨洁：
好！最后一个练习，雨洁老师想竞选超级女声，却处处碰壁。请联系上下文解释"碰壁"看谁的答案又快又准哦！
成都-6-凡妈：
这个词的意思是遇到了挫折在文中是指雨洁老师竞选超级女声碰壁，是说在竞选超级女声的过程中遇到了困难，失败了。
精灵雨洁：
呵呵，大家都非常智慧！稍微点拨一下，你们就可以去做其他同学的阅读老师啦！
那我们就放学啦！
编辑推荐：
- 7月16日 2013年7月16日侨谊中学小升初分班考试
- 7月14日 2013年7月14日江南中学小升初考试
- 7月10日 2013年省锡中实验学校初一新生所交费用
- 7月10日 2013年省锡中实验学校初一新生报道须知
- 7月7日 2013年7月7日吴风中学分班考试
