中考名额分配政策
名额分配：市一中、辅仁高中、梅村高中和太湖高中计划内60%指标分配到相关初中，民办学校也有名额分配。分配竞争属于学校内的竞争。因为有了这个政策，上公办初中就有了很强的吸引力，因为学费低廉，师资越来越好，毕业生绝对人数众多，孩子能避过与大桥中学和外国语中学的孩子正面交锋硬拼分数，只要超过自己的同学就可以了。
按2012年的政策，这部分的孩子不管是在哪个学校，只要年级总排名靠前，加上填报志愿对就能被录取。
分配生分数线：分配生的录取标准控制在考生所报第一志愿学校的统招录取线以下多少分（2011年相差60分），并且不得低于市区（市区包括滨湖、新区、崇安区、北塘区、南长区）普通高中最低录取分数线，分配生的录取只针对考生的第一志愿学校有效。分配生以高中最低控制分数线为最低分数线要求的，分配生的分数线相比计划内统招和计划外分数线都低。
分配比例：市一中、辅仁高中、梅村高中和太湖高中各自计划内招生60%的指标分配到相关初中学校。天一中学、锡山高中招生指标分配办法分别由锡山区、惠山区教育局确定。2014年天一中学和省锡中会面向全市招生。例如一中给了江南中学20个分配生名额，那么江南中学中考志愿填报一中的孩子，去掉统招后的学生从高到低取20名。20名往后的则没有机会，若分数高则只有去争取计划外的希望。
分配生分数线：每个学校都有分配名额，但是分配生也要达到计划内的分数线，分配生的人数按照各初中学校参加中考人数，参考各校规范办学、素质教育情况和办学水平并兼顾地域因素确定。[查看]
观点1：做“鸡头”，中考靠名额分配
中考名额分配政策，使得政策倾向于公办中学，公办中学名额分配多，做鸡头，只要与同校学生竞争就能顺利进入重点高中。
公办中学做鸡头的优势：
1、竞争压力小，避免与尖子生中考分数比拼，进入名校的机会多。
2、公办中学学费小，经济压力小。[查看]
观点2：做“凤尾”，凤凰逆势而升
虽然中考名额分配政策向于公办中学，但是优秀的民办中学依旧是尖子生聚集地。
“宁做凤尾，不做鸡头。”站在巨人的肩上，你会看得更远。当鸡头不过是感觉好些罢了，久了就成了井底之蛙，池中大鱼。
做凤尾的优势：
1、学习环境好，竞争激烈，增强心理承受力，激发孩子学习的潜能。
2、近朱者赤近墨者黑，良好的学习环境，能够使学生在青春期避免都弯路。
3、做凤尾，能够使孩子在竞争的环境中培养孩子的人生观。
4、做凤尾，中考通过分数说话，如果孩子成绩优秀，可选择的范围还是比较多的。
5、做凤尾，好的基础为高中学习打好基础。
6、重点高中的重点班以及高考还是看分数而定的。 [查看]
家长观点
鸡头也好，凤尾也罢!各有各的好处。
鸡头也好，凤尾也罢!各有各的好处，不同学校教学方式有差异，同一个孩子的性格也是随时变化，只能是具体问题具体分析，不同对待！不管鸡头还是凤尾总体来说还都是爱学习的好孩子呵！还有一点感觉只要不是太差的“鸡头”，学生更能获得老师学校的认同，也挺更多的参与学校活动，更有利于自信心的培养，对以后走入社会未尝不是一件好事！
要看孩子的心态，适合做凤尾还是鸡头。
做凤尾：孩子心态端正，能承受压力，不灰心，仍能不断努力进去，不会破罐破摔，总是认为比鸡头强，就做凤尾吧。
做鸡头：受不了总是落后打击，在老师重视表扬下才能快乐学习，还是做鸡头吧。
孩子抗压能力强，能吃苦有潜力，就选择凤尾，经过一番刻苦奋斗，亦有可能跃为凤头；孩子已尽了全力，心理承压力差，就当鸡头，在轻松的氛围内，适宜的环境身心健康的成长，还有老师格外的关注，也不失成为精良之才。鸡头凤尾都是可塑之才，要因人而异，不盲目跟风。
小编结语
中考名额分配之后，做鸡头还是凤尾也成为一个纠结的问题，毕竟谁能不能保证孩子在初中三年一定就能继续处于领先地位，不管选择凤尾还是鸡头都是博弈，那就从孩子性格入手吧，家长的期望值不同选择也会不同吧。
