支持孟母三迁
1、一切以孩子为主，初中有个好的学习环境，宁愿搬家。
2、住在学校附近，可以让孩子有个充足的休息时间，同时也避免了家长的辛苦接送，初中到校时间比较早，如果离学校较远，会浪费很多时间在路上。
3、住在学校附件，家长也能增加与孩子相处的时间，能够及时的沟通学习和生活中遇到的问题。
反对为孩子而选择搬迁
1、不能一切都以孩子会中心，会造成孩子自我为中心的习惯，还是要切合考虑实际情况。
2、不能为了一孩子，打乱整个一个家庭的生活秩序。我们能为孩子做的就是，尽量为他创造条件，让他有可能过上他自己愿意过的生活，家长也需要有自己的生活，不能为了一个学校就放弃生活的环境。
不愿意搬家，孩子的学习固然重要，但一切以孩子为重心不太赞成。家是自己的房子是最安心和舒适的，搬家不能给孩子和家人一种安定感，有一种飘的感觉，就好像人在国外生活，始终觉得没有根的感觉，当我那些年在国外生活的时候，我就有这样一种强烈的感觉！所以，我希望给孩子一种安定感，只有安定，才能生活得踏实。
从一直以来，心理学家、社会学家和流行病学家都认为，如果一个家庭经常搬家，那么这个家庭的孩子会比固定住一个地方的孩子在学校的表现更差，行为习惯问题也会更多
通常而言，经常搬家的人的社会关系“质量”会降低，搬家次数多的孩子和成年人往往也会觉得幸福指数和生活满足感在降低。根据研究者10年的追踪调查显示，经常搬家的成年人死亡率也比正常的人高。
无锡小升初择校基本信息
| 学校 | 招生电话 | 地址 | 公交 | 报名时间 | 选拔模式 | 是否寄宿 |
| 大桥中学 | 0510-82721627 0510-82805390 |
老校区地址：无锡市学前街38号
新校区地址：江苏无锡菱湖大道和具区路交界口 |
老校区附近公交：10路21路27路40路63路76路135路508路在学前街钱钟书故居下车。 新校区附近公交：788路756路，大桥中学下车。 |
2月20日 | 考试，第一次按学校分批考试考试，第二次统一考试。 | 新校区可申请寄宿 |
| 辅仁中学 | 0510-85760001-8006（教务处） | 无锡市沁园新村146-1（不搬迁 | 5路快5线23路24路36路56路70路72路113路116路118路135路358路762路766路，在沁园新村站下，下车后步行5分钟，距离最近的公交站台是29路和57路。 | 2月17日发布招生简章 | 面试、考试、摸底考试 | 无寄宿 |
| 外国语中学 | 0510-85358558 0510-85358668 |
外国语中学有三个校区：香榭校区、吴桥校区、新开河校区。 香榭校区（一中附近）地址：北塘区五里新村899号(近春申路) 吴桥校区地址：通惠西路62号 新校区地址：江苏无锡菱湖大道和具区路交界口。 |
香榭校区（一中附近）公交：
五里新村站：29路,52路。 威孚公司站（锡惠桥）：4路,15路,16路,27路,71路,76路,207路,316路,619路,快6路。 威孚公司站：75路,81路空调,快6线。 永安桥站：29路,52路,70路空调,73路,81路空调,88路空调,102路,603路,609路,619路,762路,762路。 吴桥校区附近公交： 蓉湖庄-公交车站：16路;56路;70路;85路;115路;316路;603路;609路;619路。 新民村-公交车站：208路。 蓉湖新村-公交车站：70路空调;102路;208路;507路空调 新校区附近公交： 永昌桥-公交车站：23路;33路;113路;503路;760路 落霞苑(高浪路)-公交车站：128路 |
2月21日 | 考试 | 无寄宿 |
| 育才中学 | 0510-6875114（校务处）0510-68750884（教务处） | 无锡市羊腰湾50号 | 育才中学附近无公交，要想乘公交，可以在妙光桥或者南禅寺下车，然后步行大概需要10分钟。 | 2月23日发布招生简章 | 考试、摸底 | 部分寄宿 |
| 吴风实验学校 | 0510——88157170（教导处） 0510——88157881（校长室） |
无锡市梅村镇梅育路（梅村高中对面、新区实验小学旁）。 | 69路空调, 129路, 727路, 753路 | 2月23日发布招生简章 | 考试、摸底 | 住宿 |
| 无锡一女中 | 0510-82826230、18068300325 | 槐古桥校区地址：崇安区槐古桥 槐古桥校区地址：崇安区槐古桥 |
崇宁弄校区 途经公交车：701路内环空调,701路外环空调,705路空调,712路空调 槐古桥校区途经公交车：3路,15路,55路,57路,501路空调,767路 | 2月14日发布招生简章 | 推荐、摸底考试、考试 | 部分寄宿 |
| 更多请查看：http://wx.aoshu.com/e/20121122/50add441c1b13.shtml | ||||||
